ÉTICA
II SEMESTRE 2017
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES UDCA
HORAS SEMANALES: 2
HORARIO: viernes 8-10 pm
PROGRAMA:
Blog: http://nuevatierrabioeticaglobal.blogspot.com.co
DESCRIPCIÓN
Las reflexiones éticas se refieren principalmente a
nuestro actuar frente y con los otros en el mundo. De manera que este curso se
interesa por presentar un panorama de las diversas posturas que desde la
reflexión ética pretenden resolver los distintos dilemas morales que pueden ser
objeto del pensamiento económico, administrativo y empresarial, brindando
herramientas conceptuales necesarias para reconsiderar las empresas como comunidades
productivas y competitivas pero compatibles con principios éticos universales.
También para reflexionar sobre el lugar de los seres vivos y de nuestra
relación con ellos cuando constituyen el entorno en el que se ajustan los
procesos productivos necesarios para el bienestar humano y el desarrollo
sostenible de las sociedades commplejas. Esta relación es el reflejo y a la vez
el origen de un bucle de interacciones que dibujan una cosmovisión que se ha
mostrado inadecuada para fundamentar una relación respetuosa hacia la vida.
La bioética es la disciplina que estudia la relación del
ser humano con la naturaleza y el entorno, en términos del razonamiento moral y
de los dilemas que generan las decisiones que se toman y que afectan a los
seres vivos y al planeta Tierra. El uso de la naturaleza para fines
convenientes al ser humano plantea problemas como el del equilibrio
ecológico, los motivos para conseguirlo, las causas del grave deterioro actual
y los complejos entramados socioculturales y económicos asociados a la conducta
pasada, la actual y la futura, que la humanidad tenga hacia la vida. La
U.D.C.A. es una universidad ambientalista y ecoconsciente. La economía y la
administración de empresas como ciencias sociales y (o) saberes disciplinarios
que estudian, entre otras cosas, las leyes del mercado, el trabajo como
actividad humana y la explotación de los recursos necesarios para la
supervivencia y el progreso de la adaptación del ser humano al entorno, no
pueden ser ciegas respecto al impacto que producen los modos, estilos y medios
de producción del estilo de vida actual, que se refleja en el cambio climático,
la extinción de especies y el deterioro medioambiental.
El curso está estructurado de tal manera que el
estudiante comprenda las nociones generales de la reflexión ética y bioética.
Partiremos de los principios generales de la ética, reflexionaremos sobre la
empresa y el mercado como vectores de influencia necesariamente críticos al
considerar el problema del modo actual de producción, y tomaremos de conciencia
del problema de la relación actual entre el ser humano y la naturaleza. En
segundo lugar, comprenderemos la interacción entre la cosmovisión no
participativa y la inconciencia ecológica, para que, finalmente, el estudiante
se familiarice con la cosmovisión participativa y su posible praxis en la
economía y la administración.
OBJETIVO GENERAL
A partir de la lectura de textos de ética y bioética
global y de crítica y descripción de las cosmovisiones asociadas a la mala y la
buena relación posible entre el ser humano y la naturaleza, el estudiante
elaborará una reflexión crítica sobre la economía y las escuelas económicas
para revisar críticamente las prácticas económicas carentes de conciencia
bioética, vislumbrando propuestas alternativas viables en la sociedad actual.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Los
estudiantes estarán en la capacidad de reconocer y explicar los principales
debates de la reflexión ética contemporánea.
Los
estudiantes estarán en la capacidad de reconocer y explicar los principales
debates de la reflexión bioética contemporánea.
Los
estudiantes investigarán y expondrán las múltiples dimensiones del problema
ético, aplicado al ámbito empresarial y económico.
Los
estudiantes comprenderán las características principales de la cosmovisión
imbricada en la praxis antiética que se refleja en el deterioro del sistema de
valores y de la relación actual entre el ser humano y los seres vivos.
Los
estudiantes comprenderán las características principales de nuevas
cosmovisiones que puedan facilitar nuevas relaciones de respeto entre el ser
humano y los seres vivos.
Los
estudiantes obtendrán elementos teóricos antropológicos que fundamenten un
paradigma de la complejidad al estudiar los fenómenos de la bioética
planetaria.
Los
estudiantes estarán en la capacidad de asumir de manera crítica las diversas
tendencias de las escuelas económicas y administrativas actuales, en términos
del criterio ético bioético.
METODOLOGÍA
El curso se desarrollará a través de varias estrategias.
La primera, lecturas programadas en casa. La segunda, exposiciones en clase a
partir de investigaciones guiadas. La tercera, talleres y videoforos de
sensibilización sobre la problemática bioética y ambiental. La cuarta,
aprovechamiento de las cátedras del profesor. Se realizará un trabajo contínuo
de sinopsis de cada lectura y de cada cátedra dictada sobre cada tema, para
entregar una carpeta final de ejercicios, sinopsis y ensayos que refleje el
proceso individual de mejoramiento de la comprensión de los contenidos. En el
aula se desarrollaran puestas en común, debate e investigación bajo la
orientación permanente del docente. La evaluación será formativa. Un blog
servirá para asegurar una permanente comunicación entre el docente y sus
estudiantes. Un cuaderno de lecturas permitirá al estudiante agendar la
preparación de clase. En cada clase se realizarán una o varias evaluaciones
orales de comprobación de lectura individual. La clase no será un repaso ni una
introducción a las lecturas, sino un complemento a las mismas.